Propuestas de los Consejos y Delegaciones de estudiantes valencianos a rectorados con el fin de garantizar los derechos académicos

Se realiza una propuesta de medidas para mantener el desarrollo académico del estudiantado antes la crisis generada por el COVI-19. Intentando facilitar a la comunidad universitaria sistemas no presenciales, modificación de normativas y solicitando una colaboración a la hora de tomar medidas con los representantes del estudiantado.

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Representantes de estudiantes de las Universidades Públicas de la Comunidad Valenciana instan a la Conselleria de Sanidad a la suspensión de actos presenciales

Se solicita a la Conselleria de Sanidad decretar la suspensión de las actividades presenciales en las universidades de la Comunidad Valenciana, dado la existencia creciente de casos confirmados de COVID 19 y la descoordinación existente.

De igual forma, se requiere que se aporte información clara y se tenga en cuenta a los representantes es estudiantes en la toma de decisiones.

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DAUPV solicita al Ministerio de Universidades una modificación del Real Decreto de creación, reconocimiento, autorización y acreditación de universidades

La Delegación de Alumnos de la UPV insta modificar el Real Decreto 420/2015 con el fin de exigir una calidad adecuada en todas las instituciones universitarias, aumentando los requisitos actualmente existentes.

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El Consejo de Estudiantes Universitarios del Estado manifiesta su malestar al Ministerio de Universidades por los Programas Académicos

Los consejos y representantes de los alumnos de las universidades públicas consideran erróneo la creación de Programas Académicos donde se pueda crear situación de privilegio para los alumnos que opten por titulaciones habilitantes.

En su lugar se plantean mecanismos de Matrícula Condicionada.

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Posicionamiento de los representantes de estudiantes UP4 sobre los Programas Académicos

Los consejos y representantes de los alumnos de las universidades públicas consideran erróneo la creación de Programas Académicos donde se pueda crear situación de privilegio para los alumnos que opten por titulaciones habilitantes.

En su lugar se plantean mecanismos de Matrícula Condicionada.

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